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<\/figure>On nous ment ! par Fragil<\/em><\/p>\n\n\n\n Ateliers d\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et aux pratiques num\u00e9riques centr\u00e9es sur la cr\u00e9ation de l\u2019information, le r\u00f4le du journaliste et les fakes news. D\u00e9m\u00ealons le vrai du faux. <\/p>\n\n\n\n Promenons-nous en photos ! par Isabelle Gil <\/em><\/p>\n\n\n\n Avec un personnage et des d\u00e9cors autour de nous, inventer une histoire en photographies<\/p>\n\n\n\n Isabelle Gil<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n Initiation aux comp\u00e9tences langagi\u00e8res, par les PEP Vend\u00e9e et C\u00e9line Tissot<\/em><\/p>\n\n\n\n Appr\u00e9hender des outils pour rendre plus accessible les comp\u00e9tences langagi\u00e8res pour les tout-petits<\/p>\n\n\n\n PEP Vend\u00e9e <\/em><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n Atelier de lecture \/ ARPENTAGE de \u00ab\u00a0l’oeuvre du temps\u00a0\u00bb de Ludivine Bantigny, par Invenio-dico et Olivier Autin<\/em><\/p>\n\n\n\n Pr\u00e9senter une pratique stimulante de lecture collective et exp\u00e9rimenter un moment de coop\u00e9ration ludique et sensible<\/p>\n\n\n\n Atelier de Danse et Po\u00e9sie, avec la Compagnie la Cabane<\/em><\/p>\n\n\n\n D\u00e9couvrir des jeux d’\u00e9criture et de mise en voix. Cr\u00e9er un espace o\u00f9 les mots rencontrent les mouvements<\/p>\n\n\n\n COMPLET<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Pratiquer la lecture \u00e0 voix haute en groupe, par PaQ’La Lune et Christophe Chauvet<\/em> <\/p>\n\n\n\n D\u00e9couvrir des techniques de lecture \u00e0 voix haute et explorer diff\u00e9rentes formes de lecture \u00e0 voix haute <\/p>\n\n\n\n Savoir ou ne pas savoir dessiner, telle n’est pas la question, par Beno\u00eet Jacques<\/em><\/p>\n\n\n\n Pratiquer collectivement le dessin de fa\u00e7on simple, directe, dr\u00f4le et sans jugement <\/p>\n\n\n\n Beno\u00eet Jacques<\/a><\/em><\/strong> <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n Faire causer et jouer de soi, par le Th\u00e9\u00e2tre de l’Echapp\u00e9e et Fran\u00e7ois B\u00e9chu<\/em><\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s quelques exercices simples qui permettront au groupe d’avoir le m\u00eame langage, nous b\u00e2tirons une ou plusieurs s\u00e9quences \u00e0 partir d’\u00e9l\u00e9ments vus ou v\u00e9cus par les participants. Un moment ludique autour d’une expression pr\u00e9par\u00e9e et non improvis\u00e9e<\/p>\n\n\n\n Mash Up ou comment faire une vid\u00e9o en un temps record, par Emma Morice et le Service Culturel LPDL <\/em><\/p>\n\n\n\n Construire de fa\u00e7on collaborative un petit film gr\u00e2ce \u00e0 une machine magique : la table Mash Up. Une fa\u00e7on ludique de se questionner sur son rapport aux images, de comprendre les interactions sons\/image\/bruit, comment concevoir un message clair, comment d\u00e9tourner une image. <\/p>\n\n\n\n Dans la peau du sc\u00e9nariste, par Beno\u00eet Broyart<\/em><\/p>\n\n\n\n Que fait le sc\u00e9nariste de bande dessin\u00e9e ? Quelles sont les grandes \u00e9tapes de son chantier ? Pr\u00e9sentation, r\u00e9ponse aux questions puis… on met les mains dans le cambouis. C’est parti pour un travail individuel d’\u00e9criture avec comme objectif de poser les grandes lignes de ce qui pourrait bien devenir… un sc\u00e9nario.<\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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