Vendredi 9 Octobre – De 14h30 à 17h00
Ateliers à destination des professionnel·le·s et bénévoles.
L’album, un vecteur de partage pour les familles allophones ? par l’Afalac
Échanger autour des enjeux éducatifs, culturels et citoyens liés à la lecture multilingue. Découvrir comment inviter les familles allophones ou non, lectrices ou non, à une promenade ludique, multilingue à travers des albums. Comment utiliser les contes pour favoriser l’acceptation des différences linguistiques et culturelles ?
Écrire : un (en)jeu collectif par l’Annexe
Un atelier pour connaître, comprendre, créer et inventer ensemble des jeux qui invitent à Écrire. Un temps pour penser comment les pratiques ludiques de l’écriture nous engagent à être et faire ensemble. A déjouer les représentations figées liées aux pratiques de l’écriture et en faire un enjeu d’expression citoyenne.
Textile et médiation du livre jeunesse par L’atelier décousu
Un atelier pour aborder le textile comme un moyen de favoriser la lecture partagée, de faire participer et de rendre le livre accessible à tous et toutes. Pour cela, vous expérimenterez un atelier créatif et collectif autour des albums jeunesse et du textile. Un partage d’outils d’animation créés par L’atelier décousu et de l’expérience de chacun⸱e est également au programme.
Pratiques du papier découpé pour du stop-motion : constituer un décor et un personnage de récit par Creative Maker
Un film se découpe en plans comme un texte en paragraphes. Comment sensibiliser les jeunes à ce travail de découpage et d’écriture par l’image ?
Cet atelier vise à initier à l’analyse et la préparation visuelle de l’adaptation d’un extrait du Petit Chaperon Rouge en réfléchissant les axes et valeurs de plans et en constituant des éléments de décors et de personnages en papier découpé.
Atelier danse sur chaise et poésie par Compagnie La Cabane
Publics Ehpad ou en situation de handicap
Créer un dialogue entre gestuelle dansée, mouvements et fabrications poétiques. La force des mots pour impulser l’énergie du mouvement. Le rayonnement du geste pour ouvrir de nouvelles façons d’écouter, de dire et d’écrire.
Atelier d’écriture sensorielle par Le lab’oratoire
Porte ouverte aux publics éloignés
Comment écrire quand on ne sait pas écrire ? Comment accompagner les participants éloignés de la lecture et de l’écriture ? L’atelier propose de partir à la pêche et à la cueillette des mots et d’imaginer, créer à partir des sensations et émotions. Un parcours sensoriel pour découvrir le plaisir de jouer avec les mots, s’éblouir soi-même et partager en groupe.
Le livre, support d’animation en accueil de loisirs et périscolaires par la Ligue de l’enseignement de Vendée
A partir du Prix des jeunes lecteurs vendéens déployé depuis 2007, vous revêtirez le costume d’animateurs et vous pencherez, en collectif, sur la question de la transmission des histoires aux enfants mais aussi sur la conception d’animations autour d’ouvrages sélectionnés. L’atelier permettra aussi de découvrir un dispositif favorisant l’accès au livre sur l’ensemble des temps de l’enfant.
Initiation au dessin et calligraphie au pinceau chinois par Soazig Dréano
Expérimenter le pinceau chinois pour du croquis naturaliste, et de la calligraphie sur carnet avec intégration de poèmes haïkus.
Après s’être familiarisé·e·s avec la technique, l’outil, vous pourrez mettre en pratique à partir d’observations, en intérieur ou extérieur, selon la météo.
Prévoir une tenue adaptée (habits sombres, tabliers). Matériel fourni.
Que se passe-t-il entre deux images ? Atelier d’introduction à la bande dessinée par Tanitoc
Cet atelier abordera concrètement ce qui fait la spécificité de la Bande dessinée en tant que moyen d’expression. Scénariste, dessinateur et enseignant, l’intervenant partagera son expérience tout en proposant des exercices narratifs mettant en lumière le rapport que ce langage entretient avec l’espace propre au livre.
La parole et l’imaginaire par Le Grand Lieu du Conte 
Vous souvenez-vous d’une histoire qui vous a marqué ? D’un personnage auquel vous vous êtes identifié ?
À travers des apports théoriques et des mises en pratique — échauffements du corps et de la voix, jeux d’imagination — nous interrogerons la façon dont se construisent les histoires et explorerons les techniques de base de l’oralité.